Clipping Educacional - Da Agência Estado
Programa ainda está em criação pelo governo do estado.
Ele será instituído a partir do próximo ano letivo.
Os professores temporários de São Paulo que não passarem na prova de seleção da Secretaria Estadual da Educação serão destacados para trabalhos que incluem a mediação de conflitos internos nas escolas e visitas às casas dos alunos.
O programa, em criação pelo governo do estado, leva o nome provisório de "professor mediador escolar e comunitário" e será instituído a partir do próximo ano letivo para atender a uma demanda que surgirá diante da nova legislação que regula o trabalho temporário dos servidores, aprovada neste ano.
A maioria dos docentes não concursados está sujeita à seguinte regra: quem for reprovado na avaliação não poderá lecionar em 2010, mas terá a garantia da recém-criada jornada mínima de 12 horas semanais em atividades extraclasse. Cerca de 88 mil temporários podem cair nesse grupo - a rede estadual de educação tem cerca de 230 mil professores entre efetivos e temporários.
Salas de leitura
Em princípio, os temporários mal avaliados com garantia de jornada básica fariam somente trabalhos de apoio nas salas de leitura. Mas como são profissionais com experiência letiva de três anos ou mais na rede, a secretaria quer aproveitar a formação pedagógica do grupo nos papéis de mediadores de conflito e professores visitadores, para os quais esses docentes devem ser capacitados.
Tais funções, segundo a Secretaria Estadual da Educação, pretendem incentivar maior participação das famílias na comunidade escolar e ampliar os círculos de Justiça Restaurativa, processo de reparação de danos e reconstrução da paz pelo diálogo. A Justiça Restaurativa foi implantada de modo experimental em escolas estaduais da zona sul da capital, de Guarulhos e São Caetano do Sul.
Até 20 de janeiro
A rede estadual tem cerca de 5,3 mil escolas de ensino fundamental e/ou ensino médio e atende a cerca de 5 milhões de estudantes. A ideia inicial do programa é fixar um professor por colégio ou por turno para mediar conflitos e interagir com as famílias. A secretaria quer definir detalhes do programa até 20 de janeiro. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.
Fonte: http://g1.globo.com/
terça-feira, 22 de dezembro de 2009
Instituto de Física oferece curso para professor do ensino básico
Clipping Educacional - Da Agência Imprensa Oficial
São oito cursos que mostram como tornar o aprendizado em sala de aula mais motivador
Interessado em conhecer experimentos inovadores, baratos e fáceis de fazer para motivar alunos a entender fenômenos da Física sem precisar ser gênio como o Einstein? O Instituto de Física da USP oferece oito cursos que explicam aos professores de Ciências e de Física do ensino básico como tornar o aprendizado em sala de aula mais motivador. Para participar, basta ter diploma de nível superior completo e se inscrever até o dia 30 de dezembro, no site da instituição. São 250 vagas. As aulas e oficinas acontecerão no período de 18 a 22 de janeiro, na Cidade Universitária.
Segundo o professor-coordenador, Fuad Daher Saad, os educadores participarão de atividades experimentais baseadas em conteúdos teóricos consistentes e de oficinas, se inteiram das atualizações de conhecimentos e trocam experiências. "Há espaço para reflexões e discussão da estrutura curricular", acrescenta. Outra vantagem é o certificado emitido pela USP e pela Coordenadoria de Ensino e Normas Pedagógicas (Cenp), que ajuda na carreira acadêmica, completa.
Os kits didáticos dos experimentos utilizados nos cursos poderão ser levados para as escolas e ser replicados para facilitar o entendimento de conceitos e fenômenos da Física, ressalta Saad. Por isso, é cobrada taxa de R$ 35,00 na inscrição, que será revertida na compra desses materiais. "Os professores confeccionam os equipamentos e depois podem mostrar aos alunos como fazer. Assim fica mais fácil explorar conceitos elementares e melhorar a compreensão de muitos fenômenos físicos", diz o coordenador.
Didático e lúdico
Há seis anos lecionando para professores participantes desses cursos, chamado de Encontro Ifusp-Escola, o coordenador diz que é gratificante ensinar. "São pessoas interessadas que, ao retornarem à escola, levarão novas possibilidades de aprendizado e inovações aos estudantes. Não é uma experiência que se perde". Saad diz que a maioria dos materiais utilizados nos cursos é de baixo custo, e as experiências, fáceis de fazer. "Só com uma garrafa PET é possível realizar 25 experimentos", afirma.
Como forma de enriquecer o cenário educacional, o coordenador indica aos alunos o site do toys from trash, que mostra inúmeros experimentos científicos com materiais descartáveis direcionados ao público estudantil. A confecção dos brinquedos, mostrada passo a passo, ilustra para as crianças os princípios básicos da Física. São experiências didáticas e lúdicas, diz o professor. Para exemplificar o conceito de força centrípeta, usa-se apenas uma bexiga inflada com uma moeda dentro. Ao girá-la, a moeda faz movimentos circulares.
Todos os cursos são desenvolvidos com oficinas experimentais aliadas às teorias. Por exemplo, no curso de Astronomina são descritos os movimentos do sol, lua e estrelas, eclipses, marés, noções sobre calendários e evolução de estrelas, entre outros. O de Aplicações de Luz, Cor e Imagens enfatiza efeitos e defeitos do olho humano, cores, iluminação e fotometria. As explicações vêm acompanhadas de demonstrações e da confecção de artefatos, que podem ser manuseados pelos alunos e reproduzidos com baixo custo.
Serviço
Inscrições e outras informações no site http://web.if.usp.br/extensão/node/45
Local do curso: Instituto de Física da USP - Rua do Matão, Travessa R, 187 - Cidade Universitária - São Paulo
Site toys from trash: www.arvindguptatoys.com/toys.html
fonte: http://www.saopaulo.sp.gov.br/
São oito cursos que mostram como tornar o aprendizado em sala de aula mais motivador
Interessado em conhecer experimentos inovadores, baratos e fáceis de fazer para motivar alunos a entender fenômenos da Física sem precisar ser gênio como o Einstein? O Instituto de Física da USP oferece oito cursos que explicam aos professores de Ciências e de Física do ensino básico como tornar o aprendizado em sala de aula mais motivador. Para participar, basta ter diploma de nível superior completo e se inscrever até o dia 30 de dezembro, no site da instituição. São 250 vagas. As aulas e oficinas acontecerão no período de 18 a 22 de janeiro, na Cidade Universitária.
Segundo o professor-coordenador, Fuad Daher Saad, os educadores participarão de atividades experimentais baseadas em conteúdos teóricos consistentes e de oficinas, se inteiram das atualizações de conhecimentos e trocam experiências. "Há espaço para reflexões e discussão da estrutura curricular", acrescenta. Outra vantagem é o certificado emitido pela USP e pela Coordenadoria de Ensino e Normas Pedagógicas (Cenp), que ajuda na carreira acadêmica, completa.
Os kits didáticos dos experimentos utilizados nos cursos poderão ser levados para as escolas e ser replicados para facilitar o entendimento de conceitos e fenômenos da Física, ressalta Saad. Por isso, é cobrada taxa de R$ 35,00 na inscrição, que será revertida na compra desses materiais. "Os professores confeccionam os equipamentos e depois podem mostrar aos alunos como fazer. Assim fica mais fácil explorar conceitos elementares e melhorar a compreensão de muitos fenômenos físicos", diz o coordenador.
Didático e lúdico
Há seis anos lecionando para professores participantes desses cursos, chamado de Encontro Ifusp-Escola, o coordenador diz que é gratificante ensinar. "São pessoas interessadas que, ao retornarem à escola, levarão novas possibilidades de aprendizado e inovações aos estudantes. Não é uma experiência que se perde". Saad diz que a maioria dos materiais utilizados nos cursos é de baixo custo, e as experiências, fáceis de fazer. "Só com uma garrafa PET é possível realizar 25 experimentos", afirma.
Como forma de enriquecer o cenário educacional, o coordenador indica aos alunos o site do toys from trash, que mostra inúmeros experimentos científicos com materiais descartáveis direcionados ao público estudantil. A confecção dos brinquedos, mostrada passo a passo, ilustra para as crianças os princípios básicos da Física. São experiências didáticas e lúdicas, diz o professor. Para exemplificar o conceito de força centrípeta, usa-se apenas uma bexiga inflada com uma moeda dentro. Ao girá-la, a moeda faz movimentos circulares.
Todos os cursos são desenvolvidos com oficinas experimentais aliadas às teorias. Por exemplo, no curso de Astronomina são descritos os movimentos do sol, lua e estrelas, eclipses, marés, noções sobre calendários e evolução de estrelas, entre outros. O de Aplicações de Luz, Cor e Imagens enfatiza efeitos e defeitos do olho humano, cores, iluminação e fotometria. As explicações vêm acompanhadas de demonstrações e da confecção de artefatos, que podem ser manuseados pelos alunos e reproduzidos com baixo custo.
Serviço
Inscrições e outras informações no site http://web.if.usp.br/extensão/node/45
Local do curso: Instituto de Física da USP - Rua do Matão, Travessa R, 187 - Cidade Universitária - São Paulo
Site toys from trash: www.arvindguptatoys.com/toys.html
fonte: http://www.saopaulo.sp.gov.br/
Feliz Natal e um próspero Ano Novo!!!
Um momento doce e cheio de significado para as nossas vidas.
É tempo de repensar valores, de ponderar sobre a vida e tudo que a cerca.
É momento de deixar nascer essa criança pura, inocente e cheia de esperança que mora dentro de nossos corações.
É sempre tempo de contemplar aquele menino pobre, que nasceu numa manjedoura, para nos fazer entender que o ser humano vale por aquilo que é e faz, e nunca por aquilo que possui.
Noite cristã, onde a alegria invade nossos corações trazendo a paz e a harmonia.
O Natal é um dia festivo e espero que o seu olhar possa estar voltado para uma festa maior, a festa do nascimento de Cristo dentro de seu coração.
Que neste Natal você e sua família sintam mais forte ainda o significado da palavra amor, que traga raios de luz que iluminem o seu caminho e transformem o seu coração a cada dia, fazendo que você viva sempre com muita felicidade.
Também é tempo de refazer planos, reconsiderar os equívocos e retomar o caminho para uma vida cada vez mais feliz.
Teremos outras 365 novas oportunidades de dizer à vida, que de fato queremos ser plenamente felizes.
Que queremos viver cada dia, cada hora e cada minuto em sua plenitude, como se fosse o último.
Que queremos renovação e buscaremos os grandes milagres da vida a cada instante.
Todo Ano Novo é hora de renascer, de florescer, de viver de novo.
Aproveite este ano que está chegando para realizar todos os seus sonhos!
FELIZ NATAL E UM PRÓSPERO ANO NOVO PARA TODOS!
quinta-feira, 17 de dezembro de 2009
TELECURSO TEC
A secretaria da EE "Ademar Vieria Pisco" estará recebendo até o dia 18 de dezembro de 2009 as pré-inscrições dos alunos das 2ª e 3ª séries do Ensino Médio que desejam participar do Telecurso TEC.
Será oferecido o Módulo I (básico), com Certificação de Qualificação Profissional de Assistente de Planejamento. Desse curso poderão participar alunos das escolas estaduais que em 2010 estejam na 2ª ou 3ª séries do Ensino Médio Regular (isto é, 1ª e 2ª séries de 2009), com as aulas aos sábados (6 h/sábado por 6 meses), com início previsto para março/2010. O Certificado será fornecido pela ETEC “Paula Souza” e, após o término do Módulo I (básico), caso haja interesse, o aluno poderá cadastrar-se no site e continuar o curso técnico na modalidade aberta nos cursos de Técnico em Administração, Secretariado ou Gestão de Pequenas Empresas. Será fornecido para o Modulo I (básico), gratuitamente, o material do aluno e haverá um professor orientador da SEE (atribuição de 2010) As turmas poderão funcionar com no mínimo 35 e máximo de 43 alunos inscritos Telecurso TEC é um programa de formação técnica de nível médio, de qualificação e habilitação profissional, feito para quem deseja investir na sua educação ou na de seus funcionários. É composto por três cursos técnicos: Administração Empresarial, Gestão de Pequenas Empresas, Secretariado e Assessoria, oferecidos em três modalidades: aberta, presencial e on-line.
Maiores informações:
segunda-feira, 7 de dezembro de 2009
sexta-feira, 4 de dezembro de 2009
Dia da Consciência Negra
Atualmente metade da população brasileira declara-se negra ou pard, número muito superior a décadas atrás. Esse é um forte indício que o preconceito vem sendo superado, pois se as pessoas declaram-se negras é por orgulhar-se disso. Com esse comemoração manteremos viva sua origem, tradição e principalmente,toda a influência que exercem em nossa cultura. Só assim, o respeito por eles será conquistado.
Por que o uso do termo "raça" persiste?
De fato, não há nada espontaneamente visível na cor da pele, no formato do nariz, na espessura dos lábios ou dos cabelos, ou mais fácil de ser discriminado nesses traços do que em outros, como o tamanho dos pés, a altura, a cor dos olhos ou a largura dos ombros. Tais traços só têm significado no interior de uma ideologia preexistente (de uma ideologia que cria os fatos, ao relacioná-los uns aos outros, e apenas por causa disso funcionam como critérios e marcas classificatórios.
Em suma, alguém só pode ter cor e ser classificado num grupo de cor se existir uma ideologia em que a cor das pessoas tenha significado. Isto é, as pessoas têm cor apenas no interior das ideologias raciais.
Hoje com o desenvolvimento da genética, sabemos que as diferenças entre os grupos humanos fica no interior das populações, fato que não observa em quase nenhuma outra espécie de mamíferos do planeta. Isso significa que não existem grupos humanos geneticamente diferenciados a ponto de afirmarmos a ponto de afirmarmos que existem raças humanas.
É difícil aceitar o diferente? Por quê?
O racismo não possui nenhuma base natural, não tem fundamento genético (somos todos Homo sapiens). Os cientistas do célebre Projeto Genoma provam que não existem raças humanas. Se nós tivéssemos acesso a impressões digitais do DNA de grupos como negros, ameríndios ou chineses, não saberíamos quem é de qual grupo. Os genes que determinam a cor da pele ou as características físicas, são poucos em relação ao número total de genes no DNA que se tornam insignificantes.
Quando se tem preconceito em relação a determinado grupo de pessoas, costuma-se construir uma imagem negativa ou seja estereótipos. Este funciona como um carimbo, a partir do que a pessoa é vista sempre por meio de uma marca.
Não existem comprovações científicas de que determinado grupo apresente rigidamente esta ou aquela característica, a ciência não tem como classificar especificamente determinado grupo partindo de características físicas, até porque é visível a miscigenação. Noutras palavras, não existem "espécies humanas", mas uma única espécie, originando nessa espécie diversos grupos que desenvolveram diferentes línguas, costumes, culturas, mas pertencendo todos a mesma espécie: a espécie humana ou Homo sapiens!
Partindo de tais discussões a EE "Ademar Vieira Pisco", procura durante todo ano letivo, e especialmente no Dia da Consciência Negra abordar tal temática desenvolvendo vários discussões acerca de temas relevantes a todas sociedade.
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